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Cursos de inglés Dubái - Dubái

GBS Dubai

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¿Por qué elegir GBS Dubái?

GBS Dubái ofrece una amplia gama de cursos educativos centrados en la industria, diseñados para adaptarse a su apretada agenda.

  • Opciones de estudio flexibles: de lunes a viernes o por la noche
  • Profesores experimentados en la industria con excelente educación y calificación profesional
  • Aprendizaje simplificado
  • Atención personalizada a todos los alumnos
  • Clases pequeñas
  • Programa de mentores de desarrollo profesional gratuito
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Cursos

¡Programas para prepararte para ganar experiencia!
GBS Dubái ofrece programas emocionantes que lo preparan para obtener experiencia, adquirir habilidades técnicas y competencias sincronizadas con los estándares de la industria y los requisitos laborales.

Banca global

Programa de analista de banca de inversión global de 4 semanas

El Programa de Analista de Banca de Inversión Global es un programa ideal para que las personas curiosas, apasionadas e inquisitivas perfeccionen sus habilidades para realizar una investigación de mercado exhaustiva y agregar un mayor valor a los clientes. Recomendamos este programa intensivo de cuatro semanas tanto para aspirantes como para personas con experiencia para obtener más información e ideas para desarrollar sus estrategias de inversión y sobresalir en sus carreras.

1.1 Visión general de la banca de inversión global, preparación y análisis de estados financieros

Comprender las funciones y habilidades requeridas de la banca de inversión global
Introducción al banquero de inversión sénior y comprensión de los antecedentes de los delegados
Elaboración de estados de resultados, flujos de caja y balance general

1.2 Analizando los estados financieros desde la perspectiva de los siguientes roles

Capital privado y compra apalancada
Fusiones y Adquisiciones (M&A)
Investigación de acciones, sindicación de deuda y financiamiento de proyectos
Dirección Ejecutiva
Analizar el rendimiento, la eficiencia y los mercados de capital
Conceptos básicos de las técnicas de inversión de capital (VAN, TIR, rendimientos en efectivo y payback)

1.3 Aplicación en la bolsa de valores de Londres (LSE), NYSE y empresas que cotizan en NASDAQ

1.4 Módulo de proceso y estilo de banca de inversión global (propuesta, preparación, presentación y redacción de memorandos y teasers de inversión confidenciales)

Recopilación de datos
uso de bases de datos
Preparación de pitch y teaser reales de la empresa.
Elaboración de memorando de información confidencial (CIM)
Proceso de fusiones y adquisiciones/venta
Capital privado/proceso de compra

1.5 Solicitud en una empresa que cotiza en la bolsa de valores de Londres (LSE) y una empresa privada (no pública)

1.6 Discusión sobre preguntas frecuentes (FAQ) sobre este tema por parte de Bancos de Inversión y firmas de Capital Privado

2.1 Fundamentos de valoración, valoración de comparables comerciales y modelado financiero de Trading Comps

Fundamentos de la valoración

Valor patrimonial
Valor de la empresa
Cálculo de acciones diluidas en circulación
Normalizando los números
Últimos doce meses/posteriores
Calendarización de diferentes meses de informe

Selección de un grupo de pares de empresas comparables
Recopilación de información sobre el grupo de pares.
Evaluación comparativa de las composiciones
Determinación de la valoración

2.2 Aplicación en al menos cuatro sociedades cotizadas en bolsa y una sociedad privada

2.3 Discusión sobre preguntas frecuentes (FAQ) sobre este tema por parte de bancos de inversión y firmas de capital privado

3.1 Valoración de flujos de caja descontados y modelización financiera

Determinar los impulsores clave del rendimiento de la empresa.
Cálculo del flujo de caja libre para los accionistas
Proyección de ventas, EBITDA, EBIT y UPA a 5/10 años
Proyección de activos tangibles e intangibles
Proyección de gastos de capital y capital de trabajo neto
Cálculo de la industria practicada otros activos y pasivos
Determinación del costo promedio ponderado de capital (WACC) de empresas públicas y privadas que cotizan en bolsa
Determinación del valor terminal por
Salir del método múltiple
Método de crecimiento a perpetuidad
Análisis de sensibilidad y escenarios de WACC, ventas y valor empresarial de la empresa

3.2 Modelado financiero en LSE, NYSE y NASDAQ empresa cotizada y mejores prácticas financieras de Excel de banca de inversión global

Descripción general de las mejores prácticas de banca de inversión para el modelado financiero
Configuración del modelo para proyecciones históricas y de 5 años
Elaboración de Estados de Resultados y Flujos de Efectivo y Balance General
Supuestos aceptados por la industria y su lógica para el crecimiento de las ventas, COGS, EBITDA, capital de trabajo y gasto de capital
Depreciación y amortización de activos
Previsión del capital circulante neto y su importancia en la valoración
Preparación de Deuda, Intereses y Función de barrido de Caja
Listas de acciones del accionista
Integración de Flujo de Caja, Estado de Resultados y Balance General
Comparar la valoración del precio por acción con el precio de mercado en tiempo real para recomendar Comprar/Mantener/Vender la acción
Cómo manejar la circularidad y las referencias en el modelado financiero

3.3 Aplicación en una empresa que cotiza en la Bolsa de Valores de Londres (LSE), dos empresas que cotizan en la Bolsa de Valores de Nueva York (NYSE) y una empresa privada

3.4 Discusión sobre preguntas frecuentes (FAQ) sobre este tema por parte de Bancos de Inversión y firmas de Capital Privado

4.1 Determinación de la prima de transacción (compensaciones de transacción), compra apalancada/administrada (LBO) y modelo financiero

Selección de un grupo de pares en función de las condiciones del mercado y la dinámica del acuerdo
recopilando la información
Contraprestación de compra (efectivo/acciones o ambos)
Difundir los números en el modelo financiero
Comparar y determinar la prima
Ajuste de sinergias en la prima de transacción
Características y económicas de LBO
Mezcla de financiamiento de la transacción
Ratios de crédito y maximización de la inversión
Estrategias de salida de los actores de capital privado y medidas de valor de la inversión

4.2 Transacciones de M&A pro-forma y modelos de compra apalancada

Modelado de acumulación y dilución (A-D) de fusiones y adquisiciones
Cálculo de sinergia antes y después de impuestos en análisis A-D
Impacto en la cuenta de resultados
Impacto en el balance y la calificación crediticia
Análisis de retorno de inversión de compra apalancada (devoluciones de efectivo y TIR)
Modelado de todas las partes interesadas (patrocinador financiero, prestamistas y vendedor) en LBO
Redacción técnica y comunicación.

4.3 Presentación al directorio de la operación de banca de inversión

4.4 Discusión sobre preguntas frecuentes (FAQ) sobre este tema por parte de bancos de inversión y firmas de capital privado
Las vías de especialización requieren un tamaño de cohorte mínimo de 20 estudiantes.

Cualquier graduado, buscando una carrera en banca de inversión.
Analistas de crédito, analistas de mercado, asociados, banqueros, analistas de inversiones, estrategas, formuladores de políticas, administradores de fondos y banqueros sénior.

Negocios y administración

BTEC Diploma Internacional de Nivel 2 en Negocios (SRF)

Las calificaciones de Pearson BTEC International en negocios ayudan a los estudiantes a desarrollar habilidades y competencias en áreas clave, incluidas las habilidades interpersonales y el servicio al cliente. Los estudiantes pueden desarrollar habilidades para apoyar a medida que construyen una relación con una amplia variedad de clientes, internos y externos, en una variedad de entornos comerciales. También aprenden habilidades en áreas especializadas como marketing, finanzas, servicio al cliente o recursos humanos en grandes organizaciones.

Como estudiante de este programa obtienes conocimientos sobre los conceptos básicos de los principios financieros junto con la contabilidad.
– Aprenda a trabajar en equipos de negocios y a liderar equipos.
– Obtenga habilidades que respalden el desarrollo de habilidades administrativas prácticas, incluidos los sistemas y equipos de oficina, el apoyo a las reuniones y los sistemas de archivo.
– Comprende los aspectos de los negocios en línea y con esto puedes ayudar a los negocios a desarrollar más oportunidades.
– Aprende diferentes aspectos de promoción, branding y visual merchandising.
– Mejorar los conocimientos sobre ética del consumidor, técnicas de gestión y logística ajustada.
Unidad 1: Propósitos comerciales
Unidad 2: Organizaciones Empresariales
Unidad 3: Previsión financiera para empresas
Unidad 4: Personas en Organizaciones
Unidad 5: Comunicación verbal y no verbal en contextos empresariales
Unidad 6: Relaciones con los clientes en los negocios
Unidad 7: Negocios en línea
Unidad 8: Contabilidad para empresas
Unidad 9: Empresa Comercial
Plan de estudios británico

Un perfil de nivel avanzado de GCE que demuestre un desempeño sólido en una materia relevante o un desempeño adecuado en más de una materia de GCE. Es probable que este perfil esté respaldado por calificaciones de GCSE de A* a C (o equivalente) y/o de 9 a 4 (o equivalente) en materias como matemáticas e inglés.

Currículo de los Estados Unidos

Diploma de escuela secundaria estadounidense con el GPA mínimo de la universidad 3.2 SAT-1100 o puntaje compuesto ACT 23 o puntajes AP de 3+ en 2 materias, es elegible para ingresar directamente al año 1 del programa de pregrado.

BTEC-HNC/HND Internacional en Negocios (Nivel 4/5)

El Diploma Nacional Superior (HND) en Negocios Internacionales es un plan de estudios relacionado con el trabajo que lo prepara con el conjunto adecuado de habilidades para unirse al lugar de trabajo o progresar para obtener una educación superior. Los HND recientemente validados son programas perfectos para usted que ofrecen amplias opciones. Estos programas incluyen la construcción de una carrera global desafiante en Negocios y Administración o el progreso hacia estudios superiores.

– Obtenga una amplia gama de conocimientos comerciales vinculados a las habilidades prácticas obtenidas a través de la investigación, el estudio independiente, el estudio dirigido y los escenarios del lugar de trabajo.
– Obtenga conocimientos especializados, empleabilidad y habilidades transferibles para promover sus perspectivas profesionales.
Use esta calificación como punto de partida para trabajar hacia varias membresías profesionales
– Tener las habilidades y el conocimiento para progresar y obtener créditos en comparación con los estándares de las licenciaturas en instituciones de educación superior.
– Obtener una comprensión del entorno empresarial global.
Año 1 – Certificado Nacional Superior (HNC)

Unidades Centrales
Unidad 1: Negocios y el Entorno Empresarial
Unidad 2: Procesos de Marketing y Planificación
Unidad 3: Gestión de Recursos Humanos
Unidad 4: Liderazgo y Gestión
Unidad 5: Principios Contables
Unidad 6: Gestión de un Proyecto Empresarial Exitoso
Unidades Opcionales
Unidad 7: Emprendimientos Empresariales
Unidad 8: Datos comerciales y habilidades numéricas

Año 2 – Diploma Nacional Superior (HND)

Unidades Centrales
Unidad 1: Proyecto de Investigación (30 Créditos)
Unidad 2: Comportamiento Organizacional
Unidades De Vías De Especialización
Negocios
Contabilidad y Finanzas
Gestión
Emprendimiento y Gestión de Pequeñas Empresas
Gestión de recursos humanos
Márketing
Gestión de compras y suministros
Ley
Unidades Opcionales
Unidad 6: Acceso a mercados nuevos e internacionales
Unidad 7: Planificación de una campaña en redes sociales

Los requisitos son iguales que los del anterior nivel (nivel 3).

Requisitos De Inglés

Plan de estudios británico

Un perfil de nivel avanzado de GCE que demuestre un desempeño sólido en una materia relevante o un desempeño adecuado en más de una materia de GCE. Es probable que este perfil esté respaldado por calificaciones de GCSE de A* a C (o equivalente) y/o de 9 a 4 (o equivalente) en materias como matemáticas e inglés.

Currículo de los Estados Unidos
Diploma de escuela secundaria estadounidense con el GPA mínimo de la universidad 3.2 SAT-1100 o puntaje compuesto ACT 23 o puntajes AP de 3+ en 2 materias, es elegible para ingresar directamente al año 1 del programa de pregrado.

Requisitos de inglés

● Marco Común Europeo de Referencia (MCER) nivel B2
● PTE Académico 51 en general
● Académico IELTS 5.5 (mínimo 5.0 en cada banda)
● TOEFL basado en Internet 65 (15 en escuchar y escribir, 18 en hablar y 18 en lectura)

Las universidades internacionales eximen a los hablantes nativos de inglés del Reino Unido, los Estados Unidos, Canadá, Inglaterra, Irlanda, Australia y Nueva Zelanda de los requisitos del examen del idioma inglés.
Además, se puede considerar que los estudiantes con las siguientes calificaciones cumplen con los requisitos del idioma inglés:
Requisito de ingreso al idioma inglés
GCSE/IGCSE/O-Level English (como primer o segundo idioma) Grado C o superior
Juntas de CBSE/ISC/NIOS/juntas de todos los estados Calificación mínima del 65 % en inglés
Bachillerato Internacional Grado mínimo 5 en inglés A1 (Standard o Higher Level) en IB O un mínimo de grado 5 en inglés B (Higher Level)

Gestión de la construcción

BTEC HNC/HND en Gestión de la Construcción (Nivel 4/5)

HND en Administración de la Construcción tiene un enfoque especial en el desarrollo de los estudiantes como individuos profesionales y autorreflexivos capaces de satisfacer las demandas de los empleadores en el sector de la construcción y adaptarse a un mundo en constante cambio. Las calificaciones tienen como objetivo ampliar el acceso a la educación superior y mejorar las perspectivas de carrera de quienes emprenden este importante programa.

Adquirirás las habilidades, el conocimiento y la comprensión necesarios para lograr un alto rendimiento en el sector de la construcción global.
Obtiene educación y capacitación para una variedad de carreras en el sector de la construcción global, que incluye ingeniería civil, ingeniería de servicios de construcción, topografía, gestión de la construcción y tecnología arquitectónica.
Obtiene una comprensión de la forma en que las tecnologías están transformando las industrias de la construcción y adquiere las habilidades para trabajar con estas tecnologías.
Adquiere conocimientos sobre la diversidad de roles con Construcción, reconociendo la importancia de la colaboración en todos los niveles.
Llega a conocer las oportunidades disponibles para ingresar o progresar en el empleo en la construcción, o progresar hacia calificaciones de educación superior, como una licenciatura en construcción o un área relacionada.
1 año – Certificado nacional superior de nivel 4 (HNC)
Unidad 1: Proyecto individual (Conjunto de Pearson)
Unidad 2: Tecnología de la construcción
Unidad 3: Práctica y gestión de la construcción
Unidad 4: Responsabilidades legales y estatutarias en la construcción
Unidad 5: Información de construcción (dibujo, detalle, especificación)
Unidad 6: Modelado de información de construcción
Unidad 7 : Agrimensura, Medición y Replanteo
Unidad 8: Principios de Ingeniería en Salud Pública
2 años – Diploma nacional superior de nivel 5 (HND)
Plan de estudios británico
Un perfil de nivel avanzado de GCE que demuestre un desempeño sólido en una materia relevante o un desempeño adecuado en más de una materia de GCE. Es probable que este perfil esté respaldado por calificaciones de GCSE de A* a C (o equivalente) y/o de 9 a 4 (o equivalente) en materias como matemáticas e inglés.

Currículo de los Estados Unidos
Diploma de escuela secundaria estadounidense con el GPA mínimo de la universidad 3.2 SAT-1100 o puntaje compuesto ACT 23 o puntajes AP de 3+ en 2 materias, es elegible para ingresar directamente al año 1 del programa de pregrado.

● Marco Común Europeo de Referencia (MCER) nivel B2
● PTE Académico 51 en general
● Académico IELTS 5.5 (mínimo 5.0 en cada banda)
● TOEFL basado en Internet 65 (15 en escuchar y escribir, 18 en hablar y 18 en lectura)

Las universidades internacionales eximen a los hablantes nativos de inglés del Reino Unido, los Estados Unidos, Canadá, Inglaterra, Irlanda, Australia y Nueva Zelanda de los requisitos del examen del idioma inglés.
Además, se puede considerar que los estudiantes con las siguientes calificaciones cumplen con los requisitos del idioma inglés:
Requisito de ingreso al idioma inglés
GCSE/IGCSE/O-Level English (como primer o segundo idioma) Grado C o superior
Juntas de CBSE/ISC/NIOS/juntas de todos los estados Calificación mínima del 65 % en inglés
Bachillerato Internacional Grado mínimo 5 en inglés A1 (Standard o Higher Level) en IB O un mínimo de grado 5 en inglés B (Higher Level)

Educación y entretenimiento

Diploma BTEC Nivel 5 en Educación y Formación

Este Programa en Educación y Capacitación tiene como objetivo desarrollar su comprensión de varios aspectos de la educación y la capacitación, incluida la enseñanza, el aprendizaje, la evaluación y otras áreas clave para mejorar la experiencia de aprendizaje de sus estudiantes. Este programa tiene módulos que ayudan a los estudiantes a adquirir conocimientos y habilidades especializadas para brindar educación y capacitación de calidad en un entorno de aprendizaje propicio. También mejoraría su conocimiento y comprensión de las teorías clave en la enseñanza y el aprendizaje.

Obtenga una amplia gama de conocimientos vinculados a las habilidades prácticas obtenidas a través de la investigación, el estudio independiente, el estudio dirigido y las sesiones de enseñanza.
Obtenga conocimientos especializados, empleabilidad y habilidades transferibles para promover sus perspectivas profesionales.
Tener las habilidades y el conocimiento para cursar estudios superiores.
Obtenga más información sobre las prácticas docentes contemporáneas.
Mejore su conocimiento de las habilidades de TI en la enseñanza, el aprendizaje y las evaluaciones.
Unidades Centrales
Unidad 1: Enseñanza, aprendizaje y evaluación en educación y formación
Unidad 2: Desarrollo de la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación en la educación y la formación
Unidad 3: Teorías, principios y modelos en educación y formación
Unidad 4: Práctica y desarrollo profesional más amplio en educación y formación
Unidades Opcionales
Opción 1: Brindando Habilidades de Empleabilidad
Opción 2: Igualdad y Diversidad
Opción 3: Enseñanza en un Área Especializada
Opción 4: Comprensión y manejo de comportamientos en un entorno de aprendizaje
Opción 5: trabajar con estudiantes individuales
Los estudiantes que deseen realizar el programa de Diplomado en Educación y Capacitación de Nivel 5 deben cumplir con los siguientes requisitos:

Una licenciatura o una calificación vocacional y/o académica relevante.
Un nivel satisfactorio de alfabetización y habilidades aritméticas o aprobar una prueba de evaluación preliminar.
Un deseo ardiente en la profesión de enseñar.
Requisitos del Inglés.
Marco Común Europeo de Referencia (MCER) nivel B2
PTE Académico 51 en general
Académico IELTS 6.0 (mínimo 5.5 en cada banda)
TOEFL basado en Internet 72 (18 en comprensión auditiva y escritura, 20 en expresión oral y 20 en lectura)

Tecnologías de la información

BTEC HNC/HND en Tecnologías Digitales (Nivel 4/5)

Este Programa en Tecnologías Digitales brinda a los estudiantes habilidades y conocimientos para lograr un alto rendimiento en el entorno actual de tecnologías digitales. Los estudiantes adquirirán conocimientos para trabajar en diferentes funciones de tecnologías digitales y para liderar, administrar, responder al cambio y abordar una variedad de funciones complejas relacionadas con la tecnología digital. Este programa enseña habilidades de empleabilidad y conocimientos esenciales para estudiantes con ambiciones empresariales, laborales o académicas.

Adquirirá las habilidades, el conocimiento y la comprensión que necesitaría para lograr un alto rendimiento en el entorno de las tecnologías digitales nacionales e internacionales.
También adquirirá las habilidades y la confianza para trabajar en diferentes funciones de tecnologías digitales y para liderar, administrar, responder al cambio y abordar una variedad de tecnologías digitales complejas.
Aprenderá las habilidades básicas requeridas para una variedad de carreras en tecnologías digitales.
También desarrollará una comprensión del gran impacto que las tecnologías digitales tienen en el entorno empresarial actual.
Además, obtendrá información sobre las operaciones de tecnología digital y las oportunidades y desafíos que presenta un mercado global.
1 año – Certificado nacional superior de nivel 4 (HNC)
Unidades De Vías De Especialización
Soluciones y aplicaciones de inteligencia artificial (IA)
Juegos y Animación
Análisis empresarial y gestión del cambio
Gestión web y de contenidos
Seguridad cibernética y redes en la nube
Análisis de datos
Programación y Desarrollo de Software

2 años – Diploma nacional superior de nivel 5 (HND)
Créditos totales: 240
Unidades de vías de especialización
Soluciones y aplicaciones de inteligencia artificial (IA)
Juegos y Animación
Análisis empresarial y gestión del cambio
Gestión web y de contenidos
Redes en la nube
Análisis de datos
Programación y Desarrollo de Software
La seguridad cibernética

Los estudiantes que deseen realizar el programa de Diplomado en Educación y Capacitación de Nivel 5 deben cumplir con los siguientes requisitos:

Una licenciatura o una calificación vocacional y/o académica relevante.
Un nivel satisfactorio de alfabetización y habilidades aritméticas o aprobar una prueba de evaluación preliminar.
Un deseo ardiente en la profesión de enseñar.
Requisitos del Inglés.
Marco Común Europeo de Referencia (MCER) nivel B2
PTE Académico 51 en general
Académico IELTS 6.0 (mínimo 5.5 en cada banda)
TOEFL basado en Internet 72 (18 en comprensión auditiva y escritura, 20 en expresión oral y 20 en lectura)

BTEC HNC/HND en Cloud Computing (Nivel 4/5)

El propósito de Pearson BTEC Higher Nationals in Cloud Computing es desarrollar a los estudiantes como individuos profesionales y reflexivos capaces de satisfacer las demandas de los empleadores en el sector de la computación en la nube y adaptarse a un mundo en constante cambio. Las cualificaciones tienen como objetivo ampliar el acceso a la educación superior y mejorar las perspectivas de carrera de quienes las cursan.

Adquirirá las habilidades, el conocimiento y la comprensión de la computación en la nube necesarios para estar listo para trabajar en el campo de la computación en la nube.
Obtiene educación y capacitación para una variedad de carreras en computación en la nube, con énfasis específico en roles en soporte en la nube, seguridad cibernética y desarrollo de software.
Obtiene oportunidades para ingresar o progresar en el empleo en roles de computación en la nube o para avanzar a calificaciones de educación superior, como una licenciatura en computación en la nube o un área relacionada.
Obtiene conocimientos y comprensión de las operaciones internacionales de computación en la nube y las oportunidades y los desafíos que presenta un mercado globalizado.
1 año – Certificado nacional superior de nivel 4 (HNC)
Unidades De Vías De Especialización
Computación en la nube

2 años – Diploma nacional superior de nivel 5 (HND)
Se le pedirá que trabaje en su propio tiempo para completar la investigación, las tareas o el trabajo en grupo. El autoaprendizaje es vital para su éxito en este curso y los profesores le brindarán orientación sobre la mejor manera de abordar esto durante el período de estudio.

Los estudiantes que deseen realizar el programa de Diplomado en Educación y Capacitación de Nivel 5 deben cumplir con los siguientes requisitos:

Una licenciatura o una calificación vocacional y/o académica relevante.
Un nivel satisfactorio de alfabetización y habilidades aritméticas o aprobar una prueba de evaluación preliminar.
Un deseo ardiente en la profesión de enseñar.
Requisitos del Inglés.
Marco Común Europeo de Referencia (MCER) nivel B2
PTE Académico 51 en general
Académico IELTS 6.0 (mínimo 5.5 en cada banda)
TOEFL basado en Internet 72 (18 en comprensión auditiva y escritura, 20 en expresión oral y 20 en lectura)

BTEC HNC/HND en Cloud Computing (Nivel 4/5)
El propósito de Pearson BTEC Higher Nationals in Cloud Computing es desarrollar a los estudiantes como individuos profesionales y reflexivos capaces de satisfacer las demandas de los empleadores en el sector de la computación en la nube y adaptarse a un mundo en constante cambio. Las cualificaciones tienen como objetivo ampliar el acceso a la educación superior y mejorar las perspectivas de carrera de quienes las cursan.

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